L'association COP GIRONDE
La mer... une école de vie !
En mer, l’homme apprend à vivre avec les autres
La mer est le lieu du questionnement de la vie
La mer pousse à vivre l'excellence
Il est urgent de porter à la connaissance
de tous les valeurs vécues par les marins,
non pas parce que ce milieu serait supérieur aux autres,
mais parce qu’il révèle de façon synthétique et aiguë
des valeurs indispensables à la croissance de l’homme
et à sa vie en société, quels que soient les lieux,
la culture ou la religion, où celles-ci doivent être vécue.
I anledning Verdens sjøfartsdag (30. september)
[Den maritime vurderingen] Dialog med havet - Havet og dets humaniserende verdier
Havet ... en livets skole!
Det er stedet par excellence hvor mennesket lærer å leve med naturen i direkte konfrontasjon med elementene. På sjøen kan ikke sjømannen ignorere dem, han må tilpasse seg og respektere dem. På grunn av flyten i vannet som ingen kan holde eller inneholde, er ikke mennesket i stand til å leve i det eller på det spontant.
Havet presser, stimulerer, inviterer, mannen med frekkheten - alltid, ombordstigningen var en risiko - det presser ham til den tekniske fantasien (bygging av skip, havneinstallasjoner, utforskning av havbunnen, posekabler ...). Det tvinger ham av det det fører til å overholde regler for å leve der og overleve der. Miljøet krever en ekstra menneskelighet av mennesket.
Man kan innvende at fjellet også, ørkenen også. Ja! men havet, mer enn fjellet eller ørkenen, er nødvendig for menneskets liv og utvikling. Hvis han må våge seg dit for enhver pris, kan han ikke gjøre det for enhver pris! Vi kan verken ignorere havet eller nærme oss det uten en egenskap som må ta hensyn til og respektere naturens krav.
På sjøen lærer mennesket å leve med andre. Havet representerer et sted par excellence hvor vi lærer å respektere den andres plass i denne eksistensielle strukturen som er skipet, som uansett størrelse fremstår som så lite i vannets enorme. Hun lærer å respektere leveregler, å holde balanse. På land oppstår ikke ting med samme skarphet. Hun lærer også ære, en følelse av fellesskap, ydmykhet, tilgjengelighet, tapperhet, tålmodighet, solidaritet, forholdet til tid og rom, følelsen av forpliktelse som kan gå så langt som å ofre ens liv, en følelse av tilpasning til et miljø i endring. , en følelse av fellesskap, av oppdraget som er betrodd, av en vel utført jobb. Det er en frihetsskole og representerer et ekstraordinært sted for læring for livet i samfunnet. Havet åpenbarer mennesket for seg selv – Mennesket lærer å leve med seg selv.
Havet er stedet for å stille spørsmål ved meningen med livet. Reisetid er en tid med permanent veksling mellom introversjon og ekstraversjon. Havet plasserer mennesket i universet mer enn ørkenen eller fjellet fortsatt kan gjøre fordi havet er en nesten obligatorisk passasje for menneskets liv.
​
Livet vårt er betinget av tilstedeværelsen av havet enten vi liker det eller ikke, enten vi vet det eller ignorerer det. Havet avslører menneskeheten i oss og i andre. Hun lærer og avslører dømmekraft. Enhver handling av den ene engasjerer den andre. Han engasjerer ham ofte i spørsmål om liv og død. Havet, mer enn noen annen geografisk virkelighet, er et ideelt sted å utfordre menneskets samvittighet: er menneskets forhold til havet et forhold mellom besittelse, økning av rikdom, egoistisk begjær eller deling?
Havet oppmuntrer folk til å oppleve fortreffelighet fordi det er et vanskelig miljø der liv og død er involvert oftere enn andre steder. Det hjelper å få frem det beste i mennesker og mobilisere deres vitale energi.
Motsatt er det også stedet hvor tapet av verdier og manglende anerkjennelse av disse menneskelige verdiene også avsløres: når andres liv settes på spill av økonomisk begrensning, ved å ta for stor risiko. sport eller båtliv, for visshet om at forsikring eller SNSM er der til vår tjeneste, også gjennom enhver form for vold. Havet avslører entydig humaniserende situasjoner så vel som de som er dehumaniserende. Havet er et godt sted for refleksjon der de vesentlige spørsmålene om menneskets mening i naturen oppstår og hvor det også finnes noen svar.
Dette gjelder alle mennesker, alle mennesker, de som er på tørt land og de som risikerer seg selv på havet. I en verden der vi altfor ofte viser den negative siden av maritime hendelser (naturkatastrofer, økologiske, piratkopiering ...), er det presserende å bringe til kunnskap om alle verdiene som leves av sjømenn, ikke fordi dette miljøet ville være overlegen de andre, men fordi det på en syntetisk og akutt måte avslører verdiene som er essensielle for menneskets vekst og livet i samfunnet, uansett steder, kultur eller religion hvor disse må leves.
Et liv på havet
Denne verdensmaritime dagen er kjær for meg.
Jeg er absolutt en artistmusiker, men også tidligere senior underoffiser (WHO) i rangen som hovedunderoffiser.
Gjennom hele min karriere (35 år) i den ombordsatte nasjonale marinen har jeg reist nautiske mil med kameratene mine på alle hav; Jeg har sett fyrtårn, semaforer, jeg har også jobbet for opprettholdelsen av PEACE i verden gjennom min lange karriere og utført humanitære oppdrag.
Så mange bidrag at jeg anser som "opptegnelser over tjeneste i statens tjeneste, så en haug med tjenester i livets tjeneste ...!"
Jeg er en "kunstner forpliktet til en essensiell sak, det å beskytte alle levende organismer på vår gamle jord" ... Jeg gjorde det til mitt oppdrag i all ydmykhet. "Jeg synger fordi det vekker det altruistiske i meg, det er et svar på vår tids utfordringer". Jeg gjør det til en borgerlig handling å gi «det beste av meg selv til tjeneste for alle. "
Disse minnene til sjøs er uutslettelige markører - Havet er en livsskole. Det er stedet par excellence hvor mennesket lærer å leve med naturen i direkte konfrontasjon med elementene. På sjøen kan ikke sjømannen ignorere dem, han må tilpasse seg og respektere dem. Havet avslører menneskeheten i oss og i andre. Havet er et godt sted for refleksjon der de vesentlige spørsmålene om menneskets mening i naturen oppstår og hvor det også finnes noen svar.
Dette gjelder alle mennesker, alle mennesker, de som er på tørt land og de som risikerer seg selv på havet.
